• Giáo trình Lắp đặt hệ thống tự động điều khiển trong nhà thông minh (Trình độ: Cao đẳng)Giáo trình Lắp đặt hệ thống tự động điều khiển trong nhà thông minh (Trình độ: Cao đẳng)

    I. Vị trí, tính chất của mô đun - Vị trí: Mô đun này được bố trí sau khi sinh viên học xong các môn học chung, các môn học/mô đun nghề: Khí cụ điện; Điện tử cơ bản; Lắp đặt, bảo dưỡng động cơ điện xoay chiều KĐB; Sửa chữa động cơ điện xoay chiều KĐB; Lắp đặt và bảo dưỡng máy phát điện xoay chiều đồng bộ 1 pha; Kỹ thuật xung - số; Kỹ thuật cảm biến...

    pdf50 trang | Chia sẻ: Tiểu Khải Minh | Ngày: 19/02/2024 | Lượt xem: 14 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình Kỹ thuật vi điều khiển (Trình độ: Cao đẳng)Giáo trình Kỹ thuật vi điều khiển (Trình độ: Cao đẳng)

    Vị trí, tính chất của mô đun: - Vị trí của mô đun: Mô đun được bố trí dạy sau khi học xong môn vi xử lý và học trước môn vi mạch số lập trình. - Tính chất của mô đun: Là mô đun bắt buộc. Mục tiêu của mô đun: - Vận hành được các thiết bị và dây chuyền sản xuất dùng vi điều khiển. - Xác định được các nguyên nhân gây ra hư hỏng xảy ra trong thực ...

    pdf185 trang | Chia sẻ: Tiểu Khải Minh | Ngày: 19/02/2024 | Lượt xem: 4 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình Chuyên đề điều khiển lập trình cỡ nhỏ (Trình độ: Cao đẳng nghề)Giáo trình Chuyên đề điều khiển lập trình cỡ nhỏ (Trình độ: Cao đẳng nghề)

    Mục tiêu của mô đun: - Về kiến thức: + Phân tích được cấu tạo, nguyên lý lập trình, phạm vi ứng dụng . của một số bộ điều khiển lập trình loại nhỏ (LOGO! của Siemens; EASY của Moller và ZEN của OMROM); + Phân tích được cấu trúc phần cứng và phần mềm của các bộ điều khiển này; - Về kỹ năng: + Kết nối được bộ điều khiển và thiết bị ngoại vi; + ...

    pdf197 trang | Chia sẻ: Tiểu Khải Minh | Ngày: 19/02/2024 | Lượt xem: 4 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình Xử lý các vấn đề trong hệ thống làm đá và hệ thống điều hòa không khí (Trình độ: Cao đẳng)Giáo trình Xử lý các vấn đề trong hệ thống làm đá và hệ thống điều hòa không khí (Trình độ: Cao đẳng)

    I. Vị trí tính chất của mô đun: - Vị trí: + Chương trình mô đun Chuyên đề hệ thống máy lạnh và điều hoà không khí được đưa vào học sau khi sinh viên đã được học các môn học, mô đun kỹ thuật cơ sở và chuyên môn; - Tính chất: + Đây là mô đun tự chọn trong chương trình đào tạo của nghề kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí. II. Mục tiêu mô đun...

    pdf65 trang | Chia sẻ: Tiểu Khải Minh | Ngày: 19/02/2024 | Lượt xem: 4 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình PLC nâng cao (Trình độ: Cao đẳng)Giáo trình PLC nâng cao (Trình độ: Cao đẳng)

    Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò của mô đun: - Vị trí: Mô đun PLC nâng cao học sau các môn học, mô đun: Kỹ thuật cơ sở ; Trang bị điện, Kỹ thuật cảm biến, truyền động điện và PLC cơ bản. - Tính chất: Là mô đun chuyên môn nghề. - Ý nghĩa và vai trò của môn học/mô đun: Mục tiêu của mô đun: - Về kiến thức: + Sử dụng được các loại PLC của hã...

    pdf170 trang | Chia sẻ: Tiểu Khải Minh | Ngày: 19/02/2024 | Lượt xem: 4 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình Mạng truyền thông công nghiệp (Trình độ: Trung cấp/Cao đẳng nghề)Giáo trình Mạng truyền thông công nghiệp (Trình độ: Trung cấp/Cao đẳng nghề)

    Hình 1. Vị trí, tính chất của mô đun: - Vị trí: Mô đun được bố trí học sau các môn học, mô đun cơ sở ngành/ nghề và các mô đun chuyên ngành/ nghề. - Tính chất: Là mô đun tự chọn trong chương trình đào tạo nghề Điện tử công nghiệp. Hình 2. Mục tiêu mô đun: - Về kiến thức. + Mô tả được cấu trúc mạng truyền thông trong công nghiệp + Trình bày đư...

    pdf78 trang | Chia sẻ: Tiểu Khải Minh | Ngày: 19/02/2024 | Lượt xem: 15 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình Tự động hóa hệ thống lạnh (Trình độ: Cao đẳng nghề)Giáo trình Tự động hóa hệ thống lạnh (Trình độ: Cao đẳng nghề)

    I. Vị trí tính chất của mô đun: - Vị trí: Mô đun Kỹ thuật lắp đặt điện học sau các mô đun/môn học: Điện kỹ thuật, Đo lường điện, Khí cụ điện, An toàn & tổ chức sản xuất, Vẽ kỹ thuật. - Tính chất: Là mô đun chuyên môn nghề. II. Mục tiêu mô đun: - Về kiến thức: - Hiểu được nguyên lý điều khiển, các thông số kỹ thuật và một số ứng dụng trong lĩ...

    pdf57 trang | Chia sẻ: Tiểu Khải Minh | Ngày: 19/02/2024 | Lượt xem: 15 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình Điện bị điện 2 (Trình độ: Cao đẳng)Giáo trình Điện bị điện 2 (Trình độ: Cao đẳng)

    I. Vị trí tính chất, ý nghĩa, vai trò của mô đun: - Vị trí: Mô đun này cần phải học sau khi đã học xong các môn học/mô- đun Truyền động điện, trang bị điện 1. - Tính chất: Là mô đun chuyên môn nghề thuộc mô đun đào tạo nghề bắt buộc. - Ý nghĩa: Trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về hệ thống trang bị điện của máy cắt gọt kim loại. - Va...

    pdf61 trang | Chia sẻ: Tiểu Khải Minh | Ngày: 19/02/2024 | Lượt xem: 13 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình Vi mạch số lập trình (Trình độ: Trung cấp/Cao đẳng nghề)Giáo trình Vi mạch số lập trình (Trình độ: Trung cấp/Cao đẳng nghề)

    I. Vị trí, tính chất của mô đun: - Vị trí: Trước khi học mô đun này cần hoàn thành các môn học cơ sở nghề và một số mô đun chuyên môn nghề như: PLC cơ bản, Kỹ thuật Vi điều khiển. - Tính chất: Là mô đun tự chọn trong chương trình đào tạo ngành/ nghề Điện tử công nghiệp. II. Mục tiêu mô đun: - Về kiến thức: + Trình bày được nguyên lý hệ điều kh...

    pdf125 trang | Chia sẻ: Tiểu Khải Minh | Ngày: 19/02/2024 | Lượt xem: 15 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình Máy điện 2 (Trình độ: Cao đẳng)Giáo trình Máy điện 2 (Trình độ: Cao đẳng)

    Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò mô đun: - Vị trí :Mô đun Máy điện 2 được học sau các môn học/ mô đun: An toàn lao động, mạch điện, Đo lường điện, Máy điện1. - Tính chất: Là mô đun chuyên môn nghề. - Vai trò: Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về cấu tạo, nguyên lý hoạt động, cũng như các thí nghiệm xác định thông số của máy biến...

    pdf69 trang | Chia sẻ: Tiểu Khải Minh | Ngày: 19/02/2024 | Lượt xem: 13 | Lượt tải: 0